Sažetak projekta koji provodi Nansen dijalog centar Mostar
Projekat će kroz niz aktivnosti formulirati preporuke za unaprjeđenje obrazovnog sistema kroz zakonske prijedloge, institucionalne reforme, te kurikularne, praktične i vannastavne aktivnosti, razviti interkulturalni obrazovni model (tematski zasnovan na standardima iz oblasti ljudskih prava), osnažiti javnu podršku obrazovnim reformama kroz povećan stepen javne osviještenosti o problemima sistema javnog obrazovanja, posljedicama tih problema i mogućim alternativama i poboljšati saradnju između lokalnih zajednica, partnerskih škola i obrazovnih vlasti u cilju integriranja preporuka za reforme obrazovnog sistema.
Ciljevi projekta
Opšti cilj
Osnaživanje interkulturalnog dijaloga kroz eliminiranje diskriminatornih praksi u obrazovnom sistemu u BiH i promocija mirovnog obrazovanja
Specifični ciljevi:
- Javno zagovaranje – promocija neophodnosti obrazovnih reformi i mobiliziranje lokalnih zajednica u sklopu zahtjeva za boljim obrazovanjem, koje će uključiti i mirovnu i interkulturalnu komponentu
- Monitoring primjene presuda o ukidanju diskriminatorne prakse u obrazovanju, dinamike i rezultata obrazovnih reformi, kao i odgovornosti obrazovnih institucija
- Promocija alternativnog modela nastavnih praksi i školskih programa kroz javni dijalog između javnog i civilnog sektora
Korisnici
Obrazovne vlasti (Ministarstva obrazovanja Hercegovačko-neretvanskog, Srednjobosanskog i Zeničko-dobojskog kantona, te Ministarstvo obrazovanja Federacije BiH), nastavnici i školska administracija, učenici, NVO i mediji, predstavnici međunarodnih organizacija koji se bave obrazovanjem.
Očekuje se da će se povećati kapaciteti 15 škola, što znači da bi svi učenici u određenoj mjeri imali koristi od projekta (od 3.000-4.000 učenika), uključujući indirektno i njihove roditelje. Osim njih, projekat bi uticao i na 350 nastavnika i školskog osoblja.
Glavne aktivnosti
- Sprovođenje policy analize iz perspektive sadašnjeg zakonskog i institucionalnog okvira i usklađenosti sa međunarodnim standardima i potrebama lokalnih zajednica, sa preporukama
- Monitoring primjene presuda kojima se ukidaju diskriminatorne prakse – desk analiza stanja u školama i obrazovnom sistemu (u saradnji sa Misijom OSCE-a u BiH koja je objavila izvještaj “Dvije škole pod jednim krovom“), sa preporukama
- Potpisan sporazum o provođenju programa mirovnog obrazovanja sa tri kantonalna ministarstva obrazovanja
- Razvijen priručnik za nastavnike iz oblasti mirovnog obrazovanja
- Implementiranje aktivnosti alternativnog modela nastavnih praksi (Nansen model obrazovanja) u najmanje 15 škola u tri kantona koje uključuju treninge za nastavnike i radionice za učenike kao i monitoring primjene aktivnosti u školama
- Prikupljanje i sistematizacija iskustava iz primjene aktivnosti u školama s ciljem kreiranja preporuka za donosioce odluka. Paneli sa predstavnicima nadležnih obrazovnih i pravosudnih kantonalnih institucija u cilju primjene preporuka monitoring izvještaja
- Promocija školskih mirovnih aktivnosti u zajednicama kroz „Dani otvorenih vrata“
- Razmjene dobrih praksi između škola
- Nacionalna konferencija o uključivanju mirovnog obrazovanja u nastavne planove i programe koja će okupiti najvažnije predstavnike nacionalnih institucija, civilnog društva, kao i međunarodne eksperte, na kojima bi se razmatrale preporuke monitoring izvještaja i usaglasili vremenski rokovi i institucionalna odgovornost za njihovu realizaciju. Time će se stvoriti osnov za daljnji monitoring preuzetih obaveza ka unaprjeđenju obrazovnog sektora i njegovom doprinosu općoj situaciji u bh. društvu iz perspektive političke stabilnosti.
